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Presentaciones y Autores


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Conferencias Plenarias

¿EL ANALISTA (CRÍTICO) DEL DISCURSO, UN HABLANTE/OYENTE IDEAL? EL PAPEL DEL ANALISTA DEL DISCURSO EN LAS INVESTIGACIONES TRANSDISCIPLINARIAS
Adrian Vergara Heidke
CORPOREIZADO, SITUADO Y DISTRIBUIDO. POR UNA CONCEPCIÓN DINÁMICA DEL LENGUAJE
Guillermo Soto
PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE NATURAL Y REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO DISCURSIVO
Carlos González Vergara

Mesas Temáticas

LINGÜÍSTICA SISTÉMICA FUNCIONAL Y ANÁLISIS DEL DISCURSO: NUEVAS PROPUESTAS PARA CORPUS EN ESPAÑOL
Dominique Manghi, Teresa Oteíza, Rosa María Gutiérrez
ESTUDIOS CRÍTICOS DEL DISCURSO: HISTORIA RECIENTE E IDENTIDAD
Teresa Oteíza, María Eugenia Merino, Lésmer Montecino Soto, Pedro Santander
INTERACCIÓN Y DISCURSOS EN LA ACADEMIA
Ana María Harvey, Paola Miño, Evelyn Hugo, Verónica Sanchez, Juana Marinkovich, María Eugenia Merino, Giovanni Parodi, Marcela Oyanedel, Patricia Baeza Duffy, Enrique Sologuren Insua, Cintia Vieira, Elisa Cristina Moraes Rodrigues Lopes

Ponencias

DEFENSA LOCAL EN "NUESTRA AMÉRICA" Y "CONEY ISLAND" DE JOSÉ MARTÍ: UN ESPACIO PARA LA IDEOLOGÍA DENTRO DE LAS RAÍCES HISPANOAMERICANAS
Roberto Angel
COMPLEJIDAD SINTÁCTICA DURANTE LA EDAD ESCOLAR. DIVERSIDAD CLAUSULAR Y MODALIDAD TEXTUAL
Nina María Crespo Allende, Carola Alvarado Barra, Alejandra Meneses Arévalo
EL DISCURSO DE ADOLESCENTES MAPUCHES DE TEMUCO Y SANTIAGO: CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD DE LUGAR EN ESPACIOS EDUCATIVOS
Sandra del Pilar Garrido Osses, María Eugenia Merino Dickinson
EL GÉNERO BLOG PARA COMENTAR COLUMNAS DE OPINIÓN Y EDITORIALES PUBLICADOS EN CIBERPERIÓDICOS
María Cristina Arancibia Aguilera
DESARROLLO DE ALGUNAS HABILIDADES LÉXICAS EN LA ESCRITURA ACADÉMICA DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO
Nicole Suid Gatica
ANÁLISIS DE LOS TEXTOS ORALES DE UN GRUPO DE NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL A PARTIR DE UN MODELO LINGÜÍSTICO
Silvia Rail Cornejo
MICROCORPUS ACADÉMICO DE ESPECIALIDAD EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Romina Rodríguez Vidal, Federico Pastene Labrín
LA SUBORDINACIÓN EN LOS TEXTOS NARRATIVOS Y EXPOSITIVOS ORALES
Valeska Muñoz
“LA CALLE HABLA: DISCURSO SOCIAL, LITERACIDAD CRÍTICA Y EDUCACIÓN”
Ciro Leonardo Carrillo De la Hoz
SER PROFESSOR DE PORTUGUÊS, HOJE: PISTAS PARA A (RE)CONFIGURAÇÃO DISCURSIVA DA SUA IDENTIDADE
Miguel António Costa Gonçalves
EL RELATO DEL CASO EN EL GÉNERO CASO CLÍNICO: SU ORGANIZACIÓN RETÓRICA EN 9 ESPECIALIDADES MÉDICAS
Gina Burdiles
EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE (PEIB): ANÁLISIS DESDE LA LINGÜÍSTICA ANTROPOLÓGICA SOBRE EL DISCURSO OFICIAL Y EL DE “EDUCADORES INTERCULTURALES” EN ESCUELAS DE COMUNIDADES PEHUENCHES DE ALTO BÍO BÍO
Cristian Lagos
MANIFESTACIONES DISCURSIVAS EN EL DIÁLOGO ORAL: LOS MARCADORES EN ENTREVISTAS SEMIFORMALES EN ESPAÑOL Y PORTUGUÉS
Elisa Lopez, Jerônimo Coura Sobrinho
Teorías implícitas sobre comprensión textual: análisis en el discurso de estudiantes universitarios desde el significado ideacional y textual manifestado en la cláusula
Margarita Makuc Sierralta
LA ORGANIZACIÓN DE RETORICA DEL GÉNERO ACADÉMICO EVALUATIVO RESOLUCIÓN DE PROBLEMA EN LA COMUNIDAD DE POSTGRADO EN BIOTECNOLOGÍA
Marcela Jarpa Azagra
LA ‘PRIMAVERA CHILENA’ EN UN CORPUS DE INTERVENCIONES PRESIDENCIALES DE PIÑERA
Miguel Farias, Claudio Araya
PRODUCCIÓN ESCRITA Y LITERACIDAD FAMILIAR TEMPRANA
Margarita Calderon
CARACTERIZACIÓN DISCURSIVA SOBRE LA BECA VOCACIÓN DE PROFESOR DE ESTUDIANTES Y FORMADORES
María Constanza Errázuriz Cruz
REPRESENTACIONES SOCIALES ACERCA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ARGUMENTACIÓN A PARTIR DEL DISCURSO DE LOS DOCENTES DE UN PROGRAMA DE BIOLOGÍA
Alejandro Andrés Córdova Jiménez, Lisbeth Cecilia Arenas Witker, Pamela Verónica Quiñones Sobarzo
NIVELES DE ESCRITURA ACADÉMICA A PARTIR DE TEXTOS PRODUCIDOS POR ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: ESTUDIO PRELIMINAR
Marisol del Carmen Velásquez Rivera, Alicia Ximena Gazmuri Sanhueza, Cinthia Monserrat Rodríguez Godoy
REPRESENTACIONES SOCIALES ACERCA DE LA ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA EN ESCRITURA: EL CASO DE HISTORIA
María Gabriela Olivares Espinoza, Felipr Ignacio González Catalán, José Abaca Castro
CLÍTICO OBLIGATORIOS: ¿UN CASO MARCADO DEL ESPAÑOL?
Pedro Alfaro Faccio, Mª Teresa Núñez Herrera
MANIOBRAS ARGUMENTATIVAS Y DEBATE PARLAMENTARIO EN MATERIA INDÍGENA
CECILIA LORENA QUINTRILEO LLANCAO
ANCLAJES IDEOLÓGICOS EN EL DISCURSO DE FRIEDMAN
Cristian Noemi, Marco Cortez, Sebastián Rossel
COMPLEJIDAD ARGUMENTATIVA EN EL DISCURSO JURÍDICO: EL CASO DEL TOPOS
Cristian Noemi, Sebastián Rossel, Marco Cortez
REPRESENTACIONES SOCIALES DE PROFESORES DE LICENCIATURA EN BIOLOGÍA ACERCA DE LOS NIVELES DE ALFABETIZACIÓN EN ESCRITURA ACADÉMICA
Lorena Andrea Jelvez Herrera, Javier Guerra Gallardo, Claudia Poblete Olmedo
CARACTERIZACIÓN DEL DISCURSO PEDAGÓGICO DE HISTORIA Y BIOLOGÍA: ESPECIFICIDADES DE LAS PRÁCTICAS OBSERVADAS EN EL AULA
Juan Pablo Córdova Jiménez, Carolina Badillo Vargas
CARACTERIZACIÓN GENÉRICO DISCURSIVA A TRAVÉS DE UN SUBCORPUS DE LITERATURA (CORPUS PUCV-2010)
Enrique Boudon Vega, Cristóbal Julio Vergara
CALIDAD DEL DISCURSO ESCRITO EN DOS SECUENCIAS TEXTUALES SEGÚN TIPO DE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Ricardo Alberto Benítez Figari, Eva Sotelo Trujillo
LA DESCRIPCIÓN DE LAS RELACIONES LÓGICO-SEMÁNTICAS ENTRE EL ARTEFACTO MAPA Y EL SISTEMA SEMIÓTICO VERBAL EN EL SUB-CORPUS DE HISTORIA DEL CORPUS ACADÉMICO PUCV-2010
Marco Antonio Molina Flores
LOS DISCURSOS DE LA CLASE MEDIA DE SANTIAGO DE CHILE: PRELIMINARES DE UNA INVESTIGACIÓN
Miriam Cid
POSICIONAMIENTO EN CONCLUSIONES DE TESIS DE LICENCIATURA, MAGÍSTER Y DOCTORADO: LOS CASOS DE FILOSOFÍA Y LINGÜÍSTICA
Ignacio Esteban Lobos Muñoz
MATRIZ DE ANÁLISIS PARA LA CARACTERIZACIÓN DE GÉNEROS EN FUNCIÓN DE SUS MODOS DE ORGANIZACIÓN TEXTUAL
Sofía Elena Zamora Herrera
PATRONES DE FORMULACIÓN DE OBJETIVOS EN ARTICULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN IDIOMA INGLÉS EN DOS DISCIPLINAS
Violeta Cristina Cautín Epifani, Ariel Mendoza Ríos, Carolina Aguilera Araya
ANÁLISIS RETÓRICO DISCURSIVO DEL MARCO TEÓRICO DE TESIS DE LICENCIATURA Y MAGISTER EN LINGÜÍSTICA
Leonardo Alfonso Ahumada Meza
RELACIONES ENTRE EL FLUJO DE COMENTARIOS Y LOS TEMAS DE ARTÍCULOS EN BLOGS DE PERIODISMO
Maria Belén Baez Barra, Juan Luis Satt Román
ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE LA CONFIGURACIÓN LINGÜÍSTICA DE LAS RELACIONES CAUSALES EN LAS INTRODUCCIONES DEL GÉNERO AIC EN DOS ÁREAS DISCIPLINARES
Fernando Fabián Moncada Nahuelquín, Romualdo Ibañez
IDENTIFICACIÓN DE EMOCIONES EN LA CADENA DE COMENTARIOS ORIGINADOS A PARTIR DE UN ARTÍCULO PERIODÍSTICO EN BLOGS PERIODÍSTICOS
Laura Talía López Ireta
COMPRENSIÓN INFERENCIAL: COHERENCIA GLOBAL Y LOCAL EN COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
Viviana Alicia Rojas Caro
LA CONSTRUCCIÓN DISCURSIVA DE LA RESEMIOTIZACIÓN DE LA DICTADURA ARGENTINA (1976-1983) EN LA PELÍCULA DE LUIS PUENZO, LA HISTORIA OFICIAL
Patricia Marcela Baeza Duffy
COHERENCIA RELACIONAL NO MARCADA EN EL DISCURSO ACADÉMICO: UNA APROXIMACIÓN EN LA DISCIPLINA DE DERECHO
Andrea Carolina Santana Covarrubias
CARACTERIZACIÓN RETÓRICO DISCURSIVA DE INTRODUCCIONES Y LA CONCLUSIONES DEL GÉNERO TESIS EN LICENCIATURA
Verónica de Jesús Rodríguez Gómez, Giovanna Grassi Olave
USO DE LA CORTESÍA VERBAL EN LAS RESPUESTAS DE LOS TWITTEROS DE ENA VON BAER Y GUIDO GIRARDI SOBRE EL SALARIO MÍNIMO
Verónica Andrea Cáceres Gomez
LA COHESIÓN LÉXICA EN LOS ABSTRACTS DE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: HACIA UNA TIPOLOGÍA DE MECANISMOS DE COHESIÓN LÉXICA EN LA DISCIPLINA DE BIOLOGIA.
Pamela Cecilia Martínez Herrera, Javiera Brevis Mardones
DISCURSO Y REFORMULACIÓN EN “LE MUSÉE IMAGINAIRE” DE ANDRÉ MALRAUX
Maritza Génova Nieto Gómez
LA DESCRIPCIÓN DE GÉNEROS DISCURSIVOS EN DOCTORADO EN BIOTECNOLOGÍA: UNA HERRAMIENTA PARA LA ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA EN POSTGRADO
CAROLINA MARCELA AGUILERA ARAYA
NEGOCIACIÓN DISCURSIVA DE UNIVERSITARIOS MAPUCHES EN TEMUCO RESPECTO DEL SIGNIFICADO DEL MAPUDUNGUN EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD ÉTNICA
Fernando Javier Wittig González
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y NARRACIÓN DE HECHOS COMO MOVIDAS RETÓRICAS EN EL DISCURSO CIENTÍFICO DE LA HISTORIA
Miguel Fuentes Cortés
ANÁLISIS DE JUICIO EN EL DISCURSO DE RODRIGO HINZPETER SOBRE EL CONFLICTO ESTUDIANTIL DEL AÑO 2011
Miguel Fuentes Cortés, Andrea Moreno Leyton
COMPLEJIDAD DE ESTRUCTURAS ARGUMENTATIVAS Y PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DEL OCTAVO NIVEL DE LAS CARRERAS DE PEDAGOGÍA EN CASTELLANO Y FILOSOFÍA E INGENIERÍA COMERCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE LA SERENA
Cristian Noemi, Lilian Hammer, Sebastián Rossel
ARTEFACTOS MULTISEMIÓTICOS EN EL GÉNERO ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN EN EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS A NIVEL DE DOCTORADO
Cristian Andrés Aravena Castro
APRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERACCIONES ENTRE PARES EN EL AULA RURAL MULTIGRADO
Carmen Julio, Sebastián Rossel, Lilian Hammer
ARGUMENTACIÓN E INTERNET: UNA APROXIMACIÓN A LAS NUEVAS POSIBILIDADES COMUNICATIVAS CONTENIDAS EN EL BLOG
Sol Esperanza Cancino Vargas
EL PAPEL DE LA INTERSUBJETIVIDAD EN LA EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN HUMANA Y EL SURGIMIENTO DEL LENGUAJE
Lucía Fernanda Castillo Iglesias, Guillermo Soto Vergara
INFERENCIAS, TEORÍA DE LA MENTE E INTERROGACIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS: UNA PROPUESTA DESDE LA LINGÜÍSTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN DISCURSIVA DESDE LA ETAPA PREESCOLAR
Gabriela Galaz Hernández
MECANISMOS DE CITACIÓN EN TESIS DE PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE
Milena Araya Labarca, Patricio Moya Muñoz, Yerko Covacevich Valdebenito, Juan D. Velásquez
DESCRIPCIÓN DEL GÉNERO PRUEBA TIPO ENSAYO EN HUMANIDADES: ANÁLISIS DE LA RELACIÓN PREGUNTA- RESPUESTA EN LA ESCRITURA DE ALUMNOS TERMINALES DE LAS DISCIPLINAS DE HISTORIA Y PSICOLOGÍA
Maritza Nidia Farlora
EL MORFEMA -FU DEL MAPUDUNGUN: GRAMATICALIZACION DE LA PERSPECTIVA DEL HABLANTE
Felipe Hasler, Guillermo Soto
ANÁLISIS DEL DISCURSO DE REPARACIÓN DE LA IMAGEN EN LAS DECLARACIONES PÚBLICAS DE EMPRESAS CHILENAS INVOLUCRADAS EN ESCÁNDALOS
Millaray Salas
El texto narrativo oral: Secuencias y relaciones interclausulares.
Pedro Alfaro Faccio, Maili Ow González
LA ADAPTACIÓN DE LOS MEDIOS AL SOPORTE ELECTRÓNICO: LA MODALIDAD ENUNCIATIVA EN EDITORIALES IMPRESAS Y DIGITALES
Cristian González
LAS PREGUNTAS EN EL CONTEXTO DE LA COMPRENSIÓN Y DEL APRENDIZAJE ACADEMICO
Carlos Ramos Morales, Georgina García, Alejandra Carrera
REPRESENTACIÓN DE LA IDEA DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE UNIVERSIDADES TRADICIONALES Y PRIVADAS DE LA ZONA CENTRAL CHILENA
Camila Carrillo, Carolina Gómez
MODELOS DE REPRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA EN EL DISCURSO NARRATIVO DE NIÑOS DIAGNOSTICADOS CON TRASTORNO ESPECÍFICO DE LENGUAJE: ANÁLISIS COMPARATIVO DESDE LA FUNCIÓN IDEACIONAL
Gabriela Aranda
EL ACCESO A LAS COMPETENCIAS EDUCATIVO-LABORALES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICO PROFESIONAL: ANÁLISIS CRÍTICO DE LA VISIÓN INSTRUMENTAL-TRADICIONALISTA EN EL ÁREA DE ELECTRICIDAD
Pablo Corvalán
MODELOS DE REPRESENTACIÓN VERBAL DE LA EXPERIENCIA EN EL DISCURSO NARRATIVO PRODUCIDO POR NIÑOS CON Y SIN TRASTORNO ESPECÍFICO DE LENGUAJE (TEL)
Claudia Gómez
ANÁLISIS DEL DISCURSO DEL CONCEPTO DEMOCRACIA EN EL CONFLICTO ESTUDIANTIL CHILENO
César Astudillo
APROXIMACIÓN A UNA DESCRIPCIÓN MULTIREGISTRO DEL ESPAÑOL A TRAVÉS DESDE LA LINGÜÍSTICA SISTÉMICO FUNCIONAL EN TEXTOS ARGUMENTATIVOS Y DESCRIPTIVOS
Paulina Valdivia
EL DESARROLLO MORAL Y LA AUTONOMÍA. CONFLUENCIA CON LA GSF
Marcelo Sandoval
UNA APROXIMACIÓN A LAS VALORACIONES EN TORNO A LA DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO EN TRES MEDIOS DE LA PRENSA CHILENA
Silvana Guerrero Gonzalez, Valeska Muller Gonzalez
TIPO DE ERRORES GRAMATICALES EN ALUMNOS DE 1° BÁSICO CON TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE
Claudia Araya, Carmen Julia Coloma, Mariangela Maggiolo, María Mercedes Pavez
LA CONTROVERSIA DISCURSIVA POR LA DEFINICIÓN DE DEMOCRACIA EN EL GOBIERNO DE CRISTINA FERNÁNDEZ DE KIRCHNER. UN ANÁLISIS DE LA PRENSA GRÁFICA.
Florencia Agostina Galzerano
PALABRAS CLAVE, COLOCACIONES LÉXICAS Y PROSODIA SEMÁNTICA EN CORPUS: EL SIGNIFICADO DEL TÉRMINO POLÍTICAY OTRAS UNIDADES LÉXICAS ASOCIADAS SEMÁNTICAMENTE EN UN CORPUS DE TEXTOS DE UN PARTIDO POLÍTICO CHILENO
Patricio Varas
DISCURSO PROFESIONAL: LA RELACIÓN ENTRE LAS RECOMENDACIONES Y LOS INTERLOCUTORES EN LOS INFORMES DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGOGICA
Verónica Pasten Valenzuela
EL FENÓMENO DE LA ORTOGRAFÍA EN LA COMPOSICIÓN DE TEXTOS
María Corina Vásquez, Carola Alvarado Barra


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